Тема. «Ты пришел в театр…» Цели
Учебные материалы


Тема. «Ты пришел в театр…» Цели



Карта сайтаkruto.me

Тема. «Ты пришел в театр…»


Цели.

Познакомить с правилами поведения в театре; дать первоначальные сведения о профессиях людей театра, назначении некоторых театральных помещений; развивать речь учащихся, любознательность, воображение, память; воспитывать любовь к театру, уважение к труду, стремление к осознанному выполнению правил.

Оборудование.

Театральные билеты, программки, афиши, книги о театре, картинки.

Ход урока.


1. Орг. момент


2. У.

Начинаем очередное занятие в школе этикета. Прочитайте: этикет. Что означает это слово?

^ Д.

Правило поведения.

У.

Сегодня познакомимся с правилами поведения и вежливого обращения с окружающими в одном учреждении. Научимся быть внимательными, наблюдательными, воспитанными. В каких культурно-просветительных учреждениях г. Саратова вам приходилось бывать с родителями?

^ Д.

В кинотеатре, цирке, музее, театре, и т.д.

У.

Прочитайте записанное на доске.
Кинотеатр
Музей
Транспорт
Цирк
Театр
- Что общего в этих словах?

Д.

Это общественные места.

У.

Найдите лишнее

Д.

Транспорт.

У.

Почему? Что обозначают оставшиеся слова?

Д.

Культурно-просветительные учреждения.

У.

Соотнесите эти слова со словами в правом столбике. Прочитайте их.
Выставка
Кино
Спектакль
Представление

3.

На доске картинки с изображением девочки и мальчика.
- Давайте послушаем, о чем они говорят.
Д. Я считаю, что во всех общественных местах необходимо соблюдать правила этикета.
- Я уверен, что соблюдать необходимо только правила дорожного движения.
У. Кто из них прав, почему?
Ответы детей и их обсуждение.
- Я полностью согласна, ребята, с вами и девочкой. Человек живет в обществе и от умения вести себя, общаться с людьми зависит хорошее настроение каждого из вас. Догадайтесь, о каком культурно-просветительном учреждении идет речь: « Вы приходите в зал. Гаснет свет, открывается занавес – и начинается волшебное зрелище: на сцене оживают знакомые вам – или – незнакомые – герои сказок, любимых книг…»
Д. Это театр!

4.

У. Есть в г. Саратове театры? Как они называются? Кто из вас там бывал? Что смотрели?
Ответы детей. (Презентация «театральный Саратов»)
- Теперь представьте, что вы пришли в театр. Театр – это необычный, волшебный мир, который дарит нам сказку, хорошее настроение, радость и удовольствие. В театре работают люди разных профессий, и мы должны уважать их труд. Наше уважение должно выражаться в соблюдении правил этикета.
^ Знать: Уметь:
помещения соблюдать этикет
профессии
- Прочитайте, пожалуйста, записанное на доске и скажите, что мы должны знать и уметь?
Д. Ответы.

У

. Кроссворд.
1. Место, где сидят зрители ( зал)
2. Место, где находятся зрители до или после спектакля. (Фойе)
3. Место, куда можно сдать личные вещи и одежду на хранение. (гардероб)
У. Как назвать, одним словом?

Д

. Помещения

У.

Какое помещение, где можно приобрести билеты на спектакль не назвали?
Д. Касса.

У

. Итак, билеты купили и перед тем как вы занять места в зрительном зале, проверю, как вы будете прислушиваться к моим советам.
Работа в парах. (Карточки)

  • В театр приходи небрежно и непразднично одетым…

  • При входе кричи, толкайся, всех распихивай…

  • Билет брось у входа к ногам контролера…

  • В верхней одежде пробеги в зрительный зал…

  • Обязательно постарайся опоздать к началу представления…

Дети в парах оспаривают «вредные советы»
- Молодцы! Вы прекрасно знаете правила этикета, соблюдаемые в театре до начала представления. В фойе у служащих театра можно приобрести программку. Что можно узнать из программки?
Вниманию детей предлагается программка.

Театр юного зрителя

Теремок


Пьеса-сценка в стихах
«Портфель-теремок»
Премьера
16 ноября 2012г.

Д.

Титульный лист программки.
- Содержание программки ( действующие лица и исполнители, создатели спектакля, режиссер, художник, композитор и др.)
У. Подберите к ловам подходящие картинки.
На доске
Спектакль
Рисует
Ставит
Пишет музыку

Звенит первый звонок


- Проходим в зрительный зал. Я хочу проверить, как вы будете выполнять правила этикета, соблюдаемые в театре до начала спектакля.
Дети играют в игру «Соображалки». Они должны из двух предложенных ответов выбрать правильный.
- Как ты будешь проходить в зрительный зал? (тихо, шумно)
- Все места в твоем ряду заняты. Как ты должен пройти к своему месту? (спиной к сидящим, лицом к сидящим)
- Проходя к своему месту, будешь обращаться к сидящим.(«Эй, ты, убери свои ноги, кому сказал», «Извините за беспокойство, разрешите пройти»)
-У. Молодцы! Вы отлично справились с заданием.

Звенит второй звонок.


- «Прочитайте рисунки». (На доске картинки с условными обозначениями о правилах поведения)

Звенит третий звонок.


- А сейчас начнется представление. Не забывайте о правилах поведения!
Вниманию детей предлагается инсценировка «Портфель-теремок»
- Давайте поблагодарим артистов, за чудесную игру. Аплодисменты!
- Объявляется антракт (перерыв). Я приглашаю вас в фойе театра . Вы можете познакомиться с выставкой книг о театре, с афишей, программкой. (физминутка)

5.-

Ребята! Продолжаем занятие в школе этикета. Вы посмотрели сценку, ответьте, пожалуйста, на вопросы.

  • Кто играл лучше всех?

  • как называлась сценка?

  • Что случилось с единицей и двойкой?

  • Какой можно сделать вывод?

У. Мне очень хочется узнать, какие знания вы получили в школе этикета.
Работа в группах

  • Какие действия недопустимы во время просмотра спектакля?

Аплодировать
Толкаться
Огорчаться
Бегать
Шуршать
Смотреть
Улыбаться
Жевать

  • Подчеркните слова так:

профессии (одной чертой), помещения (двумя чертами)
Фойе, режиссер, актер. гардероб, зал, художник, касса.
- Наше занятие в школе этикета подходит к концу. Давайте подведем его итоги. Какие мы должны помнить правила поведения в театре? С какими помещениями театра мы познакомились?
- А теперь творческая работа. Придумайте и нарисуйте свои знаки, которые показывают, что недопустимо делать в театре.

6.

Рефлексия, Д/З.


edu 2018 год. Все права принадлежат их авторам! Главная